Plan de clase

Planeación de Clase – Español 1° de Secundaria

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Proyecto Comunitario Interdisciplinario: Erradiquemos la violencia en la escuela y la comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante realizará, de manera colectiva, una propuesta oral o escrita para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión (50 minutos)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyectará una imagen donde se representen diversas situaciones de violencia en la escuela y la comunidad. Se pedirá a los alumnos que describan lo que observan y expresen qué acciones podrían evitar estos conflictos.


2. Pregunta generadora: Se formulará la siguiente pregunta:
   ¿Cómo podemos comunicarnos de manera asertiva para evitar la violencia en nuestra familia y escuela?


3. Lectura motivacional: Se compartirá un breve fragmento de un testimonio sobre experiencias de violencia escolar y cómo la comunicación asertiva ayudó a resolver conflictos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Explicación de conceptos clave (10 minutos):
   
   
   • Se explicará la diferencia entre comunicación agresiva, pasiva y asertiva.
   
   
   • Se presentarán estrategias para la comunicación dialógica y asertiva en situaciones de violencia escolar.
   
   
   
   


2. Trabajo colaborativo (15 minutos):
   
   
   • Los alumnos se organizarán en equipos para identificar problemas de violencia en la escuela o comunidad.
   
   
   • En cada equipo, deberán proponer al menos tres acciones para fomentar el respeto y