Exploración de conocimientos previos**

Plan de clase

Planeación de clase para 5° de primaria

Asignatura: Ciencias Naturales

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos describen y representan mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica (8 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración de conocimientos previos

Objetivo: Identificar lo que los alumnos saben sobre el sistema respiratorio y su función en el cuerpo humano.

• Inicio:
  
  
  • Lluvia de ideas: "¿Qué sabemos sobre nuestro sistema respiratorio?"
  
  
  • Registro en un cartel con notas adhesivas.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de imágenes del sistema respiratorio.
  
  
  • Preguntas guía: "¿Para qué respiramos?" "¿Qué ocurre con el aire cuando inhalamos y exhalamos?"
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la respiración para la vida.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Elaboración de una lista de preguntas que los alumnos tengan sobre el tema.
  
  
  
  

Recursos: Imágenes del sistema respiratorio, cartel, notas adhesivas.

Sesión 2: Observación de la respiración en el cuerpo

Objetivo: Experimentar y registrar cómo funciona la respiración en el cuerpo humano.

• Inicio:
  
  
  • Los alumnos colocan sus manos sobre el pecho y el abdomen y observan el movimiento al respirar.
  
  
  
  


• **Desarro