Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable**
NOEMI DANAE CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Inglés – Secundaria 2º
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones, valores para la convivencia sana
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno investigará en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Sesión 1: Exploración e investigación
Inicio (10 min)
- Actividad de reflexión: Se plantea la pregunta "¿Qué significa llevar una vida saludable?"
- Se proyectan imágenes y titulares en inglés de campañas de salud en medios de comunicación (televisión, redes sociales, periódicos).
- Se realiza una lluvia de ideas para identificar mensajes clave en estos medios.
Desarrollo (30 min)
- Los alumnos investigan en diversas fuentes en inglés (artículos, videos, sitios web confiables) sobre hábitos saludables y prevención de adicciones.
- Trabajan en equipos de 3-4 integrantes para seleccionar información clave.
- Analizan el contenido desde un enfoque crítico, identificando la intención del mensaje y su impacto en la audiencia.
Cierre (10 min)
- Cada equipo comparte un dato relevante en inglés sobre salud y debate sobre su impacto en la comunidad escolar.
- Reflexión grupal sobre la importancia de un estilo de vida saludable y cómo los medios pueden influenciarlo.