Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Lic. Valeria
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva en Comunidad


Nivel: Preescolar (3º)
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Prevención de accidentes en época navideña
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una




Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.




Primera sesión: La Salud en Nuestra Comunidad


Propósito:


Los niños identificarán acciones de higiene y limpieza que ayudan a cuidar su salud, tomando en cuenta las prácticas de su comunidad y la información científica.


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del tema mediante una conversación guiada con preguntas:
    ¿Cómo cuidan su salud en casa?
    ¿Qué hacen en la escuela para estar sanos?
    ¿Han escuchado algún consejo de los abuelos sobre la salud?

  • Se mostrará un mural con imágenes de la comunidad realizando acciones de higiene y limpieza.


Desarrollo (20 minutos):



  • Relato dramatizado “Los Guardianes de la Salud”, donde los niños representarán personajes que enseñan hábitos de higiene en la comunidad.

  • Reflexión grupal sobre las diferencias y semejanzas entre lo que hacen en casa y en la escuela para cuidar la salud.

  • Presentación de información científica con imágenes sobre la importancia del lavado de manos, la limpieza del entorno y el ejercicio físico.


Cierre (10 minutos):



  • Los niños crearán