Plan de clase

Planeación de Clase: Explorando el Espacio y las Formas en el Entorno

Datos Generales

• Nivel: Preescolar 1º


• Duración: 1 sesión (45 minutos)


• Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.


• Objetivo (PDA): Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoque interdisciplinario:
  
  
  • Artes y experiencias estéticas
  
  
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  
  
  
  


• Problema a atender: Los niños no identifican las características de las figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos) - Exploración e Indagación

1. Rutina de activación: Se presenta una canción animada sobre las figuras geométricas (Ejemplo: “Las figuras están en todos lados”). Se pedirá a los niños que observen su entorno y señalen objetos reales que tengan formas geométricas.


2. Diálogo movilizador: Se hace preguntas abiertas para motivar la curiosidad:
   
   
   • "¿Dónde has visto círculos, cuadrados, triángulos y rectángulos?"
   
   
   • "¿Cómo creen que podemos hacer una casa con estas figuras?"
   
   
   • "Si caminamos por nuestra escuela, ¿qué figuras creen que encontraremos?"
   
   
   
   


3. Exploración de formas en el aula: Se les da un espejo pequeño y se les invita a buscar y reflejar figuras geométricas en el aula.

**Desarrollo (25 minutos) - Construcción y Exp