Plan de clase

Planeación de Clase: Los Géneros Periodísticos y Sus Recursos para Comunicar Sucesos Significativos

Asignatura: Español

Nivel: Secundaria – 3º grado

Duración: 8 sesiones de 50 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Problema a atender: Falta de participación y motivación en el aula para hacer comentarios

Objetivo (PDA): Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Sesión 1: Introducción a los Géneros Periodísticos

Inicio (10 min)

• Se presenta una imagen de una portada de periódico y se pregunta a los estudiantes:
  ¿Qué observan? ¿Qué tipo de información creen que contiene? ¿Es importante esta información para su comunidad?


• Se realiza una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el periodismo.

Desarrollo (30 min)

• Explicación de los géneros periodísticos: informativo, de opinión e interpretativo.


• Ejemplificación con noticias, reportajes y crónicas de medios locales.


• Análisis en grupo de una noticia y discusión sobre su impacto en la comunidad.

Cierre (10 min)

• Reflexión escrita sobre la importancia del periodismo en su comunidad.


• Se les pide a los alumnos que traigan al aula una noticia impresa de su localidad para la siguiente sesión.

Sesión 2: Contextualización del Proyecto Comunitario

Inicio (10 min)

• Se retoman las noticias que trajeron los alumnos. Se les solicita que las