Identificación del problema y reflexión sobre la importancia del ejercicio**

4204- Aylin Martinez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 5º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Educación Física, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética




Propósito de Aprendizaje (PDA):


Plantear alternativas de actividades físicas que los estudiantes pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.




Problema a abordar:


"Desarrollo de estilos de vida activos y saludables en la comunidad"




Secuencia Didáctica


Sesión 1: Identificación del problema y reflexión sobre la importancia del ejercicio


Inicio (10 minutos)


🔹 Pregunta detonadora: ¿Cómo impacta la actividad física en nuestra salud y bienestar?
🔹 Dinámica de activación: "Despierta tu cuerpo" (estiramientos y movimientos básicos).
🔹 Reflexión grupal sobre experiencias personales con la actividad física.


Desarrollo (25 minutos)


🔹 Lluvia de ideas: ¿Qué actividades físicas hacemos dentro y fuera de la escuela?
🔹 Video corto: "Beneficios del ejercicio para la salud".
🔹 Análisis en equipos:



  • ¿Qué problemas de salud pueden surgir por la falta de actividad física?

  • ¿Cómo podemos mejorar nuestros hábitos diarios para ser más activos?
    🔹 Registro de ideas principales en un cartel.


Cierre (10 minutos)


🔹 Síntesis grupal: Cada equipo comparte una conclusión sobre la importancia del ejercicio diario.
🔹 Tarea: Observar en su comunidad