Plan de clase

Planeación de Clase: "Expresando Nuestra Identidad y Cuidando Nuestro Entorno"

Datos Generales

• Asignatura: Artes y experiencias estéticas


• Grado: 2º de Primaria


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Metodología: Proyecto comunitario

Tema

Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes reconocerán y representarán aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Problema a atender

La integración de la expresión creativa y la comprensión matemática en el desarrollo de una conciencia ambiental en niños de segundo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando nuestra identidad y el entorno

Inicio (10 min)

Actividad de Sensibilización:

1. Se presenta a los estudiantes una serie de imágenes de diferentes expresiones artísticas (pinturas, danzas, esculturas) que representan diversas identidades culturales y personales.


2. Se les pregunta:
   
   
   • ¿Cómo crees que estas imágenes reflejan la identidad de las personas?
   
   
   • ¿Cómo te representarías a ti mismo a través del arte?
   
   
   • ¿Cómo está nuestro entorno representado en estas obras?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Dinámica "Mi Identidad en un Dibujo"
   
   
   • Cada estudiante elige colores, texturas y formas para hacer un dibujo donde represente quién es, sus gustos y su entorno.
   
   
   • Se fomenta el uso de figuras geométricas para i