Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3°

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Objetivo (PDA):

El alumno representa y reproduce objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.

Metodología:

Aprendizaje por Indagación

Enfoque Interdisciplinario:

• Pensamiento Crítico: Reflexión sobre las formas geométricas, su relación con el entorno y sus posibles aplicaciones en la vida cotidiana.


• Artes y Experiencias Estéticas: Construcción y representación artística de figuras y objetos con diversos materiales.

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Exploración del Entorno y Reconocimiento de Formas

Inicio:

• Se inicia con una conversación sobre las formas que los niños observan en su entorno.


• Se muestran imágenes de objetos cotidianos y se pide a los niños que identifiquen qué figuras geométricas observan en ellos.


• Se plantea la pregunta guía: "¿De qué formas están hechas las cosas que nos rodean?"

Desarrollo:

• Se lleva a los niños a un recorrido por el aula y el patio para identificar formas geométricas en objetos y estructuras.


• Se les da una hoja donde dibujan y colorean las figuras que encontraron en su exploración.

Cierre:

• Se socializan los hallazgos y se reflexiona sobre cómo se combinan diferentes formas en los objetos.


• Se anticipa la siguiente sesión con la pregunta: "¿Cómo podemos construir figuras con otras figuras?"

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