Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros en la Vida Cotidiana

Datos Generales

Nivel: Primaria
Grado: 2º
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos reconocen las características y funciones de los anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario, desarrollando habilidades de lectura, escritura y análisis.

Desarrollo de la Planeación

Sesión 1: Exploración del Contexto y Observación de Anuncios Publicitarios

Propósito: Identificar y analizar anuncios publicitarios en el entorno escolar y comunitario.

Inicio (15 min.)

1. Se inicia con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué es un anuncio publicitario?
   
   
   • ¿Dónde han visto anuncios en su comunidad o escuela?
   
   
   
   


2. Se presentan imágenes de distintos anuncios publicitarios para que los alumnos los describan.

Desarrollo (20 min.)

1. Se organizan equipos y se les asigna la tarea de recorrer la escuela (acompañados por el docente) para identificar carteles, letreros o anuncios.


2. Cada equipo fotografía o dibuja los anuncios encontrados y anota sus características (colores, imágenes, mensajes, etc.).

Cierre (10 min.)

1. En plenaria, los alumnos muestran sus evidencias y comparten sus observaciones.


2. Reflexionan sobre la función de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.