Exploración Sensorial de las Frutas**
Las aventuras de
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Exploración e Investigación del Mundo a través de la Curiosidad, los Sentidos y la Creatividad
Nivel: Inicial 1°
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Problema de Investigación:
Las niñas y niños identificarán cuáles son las frutas y sus colores a través de la exploración sensorial y la creatividad.
Sesión 1: Exploración Sensorial de las Frutas
Propósito:
Fomentar la curiosidad y el uso de los sentidos para conocer diferentes frutas.
Materiales:
- Frutas variadas (manzana, naranja, plátano, fresa, uva, etc.)
- Cajas misteriosas con pequeños agujeros
- Música relajante de la naturaleza
- Cartulinas y crayones
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 min)
- Se presenta la actividad con una pregunta: ¿Qué frutas conocen? ¿Cómo creen que podemos identificarlas sin verlas?
- Se invita a los niños a escuchar sonidos de la naturaleza para entrar en un ambiente de exploración.
Desarrollo (25 min)
- Los niños explorarán las frutas usando los sentidos del tacto y el olfato, sin verlas, a través de las cajas misteriosas.
- Tras la exploración, compartirán sus hipótesis: ¿Cómo creen que se siente esta fruta? ¿Qué olor tiene?
- Se revelan las frutas y se conversa sobre las diferencias en textura, olor y forma.
Cierre (10 min)