Plan de clase

Planeación de Clase: La Biodiversidad como Expresión del Cambio de los Seres Vivos en el Tiempo

Datos Generales

• Asignatura: Biología


• Grado: 1º de Secundaria


• Duración: 3 sesiones de 50 minutos


• Metodología: Aprendizaje por Indagación


• Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Interdisciplinariedad: Proyecto de Vida


• Objetivo (PDA):
  Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona sobre cómo han cambiado, reconociendo que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Sesión 1: Introducción a la Biodiversidad y sus Cambios en el Tiempo

Inicio (10 minutos)

1. Motivación: Se proyecta una imagen con diferentes especies animales y vegetales, preguntando:
   
   
   • ¿Por qué existen tantas formas de vida distintas en nuestro planeta?
   
   
   • ¿Cómo han cambiado los seres vivos a lo largo del tiempo?
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: Se escribe en el pizarrón lo que los estudiantes saben sobre la evolución y los cambios en los seres vivos. Se fomenta la participación respetuosa de todos los alumnos.

Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación guiada: Se presentan brevemente las ideas principales de Charles Darwin y Alfred Wallace sobre la evolución y la biodiversidad.


2. Trabajo en equipos: Se dividen en grupos y cada uno investiga una pregunta distinta, por ejemplo:
   
   
   • ¿Cuál fue la contribución de Darwin a la teoría de la evolución?
   
   
   • ¿Qué propuso Wallace y cómo influyó en la teoría de la evolución?
   
   
   • ¿Cómo se relaciona