Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Datos Generales

Grado: 2º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lengua y Matemáticas (lectoescritura y operaciones básicas)
Problema a atender: Apropiarse de la lectoescritura y operaciones básicas
Objetivo (PDA): Producción colectiva de textos a través del dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.

Primera sesión: Exploración y toma de decisiones

Propósito: Identificar la importancia de la escritura colectiva y seleccionar el tema del texto a producir.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)

• Pregunta detonadora: ¿Por qué es importante escribir juntos?


• Socialización de ideas mediante lluvia de ideas en el pizarrón.


• Presentación del proyecto comunitario: Crearemos un texto colectivo sobre una tradición cultural de nuestra comunidad.

2. Desarrollo (25 min)

• Lectura en voz alta de un texto corto sobre una tradición cultural local.


• Preguntas guiadas sobre el texto leído:
  
  
  • ¿De qué trata el texto?
  
  
  • ¿A quién va dirigido?
  
  
  • ¿Para qué sirve escribir sobre nuestras tradiciones?
  
  
  
  


• Elección del tema del texto colectivo mediante votación.


• Escritura de ideas clave en el pizarrón.

3. Cierre (10 min)

• Reflexión sobre lo aprendido:
  
  
  • ¿Qué aprendimos hoy acerca de escribir juntos?
  
  
  • ¿Cómo podemos organizar nuestras ideas para escribir mejor?
  
  
  
  


• Registro en el d