Plan de clase

Planeación de Clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Datos generales

• Asignatura: Español


• Grado: 3º de Secundaria


• Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática a atender

Al menos 14 de los 35 alumnos del grupo presentan dificultades en fluidez y comprensión lectora. Por ello, la planeación integra estrategias de inclusión y actividades que fortalezcan la lectura comprensiva y significativa.

Planificación de sesiones

Cada sesión está estructurada en tres fases:

• Inicio: Actividades de motivación y recuperación de conocimientos previos.


• Desarrollo: Explicación y aplicación del contenido a través de estrategias activas.


• Cierre: Reflexión, síntesis de aprendizajes y evidencias del proceso.

📖 Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario: cada estudiante elaborará un texto literario en el que exprese sus emociones, sentimientos e ideas sobre su familia, escuela o comunidad.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos usar la literatura para expresar lo que sentimos sobre nuestro entorno?


• Actividad de lluvia de ideas sobre los vínculos