Plan de clase

Planeación de Clase: Transformaciones de la Energía Térmica y Eléctrica

Grado: 5° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos describen, experimentan y representan diferentes tipos de transferencia de energía térmica: conducción y convección; además, identifican su aplicación en las actividades humanas.

Sesión 1: Exploración y Cuestionamiento Inicial

Propósito:

Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la energía térmica y eléctrica, y fomentar la formulación de preguntas sobre su transformación.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (15 minutos)

• Se inicia con una conversación en la que los alumnos mencionan ejemplos de situaciones donde han experimentado calor o electricidad en su vida cotidiana.


• Se plantea la pregunta clave: "¿Cómo crees que la electricidad se transforma en calor?"


• Se muestra una imagen de una plancha, una estufa eléctrica y un foco encendido como ejemplos.

2. Formulación de preguntas (15 minutos)

• Se trabaja en equipos de 2 alumnos para que elaboren preguntas sobre cómo se transforma la energía eléctrica en térmica.


• Se registran las preguntas en el pizarrón y se selecciona una como guía para el desarrollo de la unidad.

3. Reflexión y cierre (15 minutos)

• Se invita a los alumnos a pensar en objetos cotidianos que utilizan electricidad y generan calor.


• Se asigna como tarea traer un objeto pequeño que funcione con electricidad y produzca calor para la sig