Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Preescolar 1°

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a Resolver: Las abejas como símbolo de preservación, su importancia y lo que producen en nosotros.
Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al Problema

Propósito: Generar curiosidad sobre las abejas y su función en la naturaleza.
Actividades:

1. Exploración inicial: Presentación de imágenes y videos sobre abejas en la naturaleza.


2. Diálogo: Preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Conocen las abejas?
   
   
   • ¿Qué creen que hacen las abejas?
   
   
   • ¿Son importantes para la naturaleza?
   
   
   
   


3. Registro de ideas: Dibujar lo que creen saber sobre las abejas y compartirlo con sus compañeros.


4. Cierre: Reflexión inicial sobre la importancia de las abejas en nuestro entorno.

Sesión 2: Descubrimiento del Mundo de las Abejas

Propósito: Conocer la estructura social y funciones de las abejas en la colmena.
Actividades:

1. Cuento interactivo: "La pequeña abeja trabajadora".


2. Juego de roles: Simulación de una colmena donde los niños juegan diferentes roles: reina, obreras, zánganos.


3. Preguntas reflexivas:
   
   
   • ¿Cómo se comunican las abejas?
   
   
   • ¿Qué pasa si desaparecen las abejas?
   
   
   
   


4. Dibujo libre: Representación de una colmena y sus funciones.


5. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del tra