Plan de clase

Planeación de Clase: Factores que Conforman la Biodiversidad y el Medio Ambiente

Grado: 5° de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Contexto: Comunidad indígena con alta presencia de fauna y flora

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias). Además, identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Exploración del Concepto de Biodiversidad

Inicio (10 minutos)

• Pregunta detonadora: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante para nuestra comunidad?


• Presentación de imágenes de distintos ecosistemas en México y el mundo.

Desarrollo (25 minutos)

• Lluvia de ideas sobre los tipos de seres vivos en su comunidad.


• Explicación guiada sobre la biodiversidad y sus niveles: genética, de especies y de ecosistemas.


• Trabajo en equipos: cada grupo identifica tres ejemplos de biodiversidad de su comunidad y los anota en una cartulina.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre cómo influyen los factores ambientales en la biodiversidad.


• Pregunta abierta para la siguiente sesión: ¿Cómo afecta la biodiversidad nuestra vida diaria?

Sesión 2: Factores que Influyen en la Biodiversidad

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y presentación del problema: ¿Cómo afectan los factores naturales y hu