Plan de clase

Planeación de Clase para Tecnología en Secundaria (3º)

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Enfoque: Aprendizaje Servicio, Inclusión e Igualdad de género

Objetivo (PDA)

El alumno implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Problema a trabajar de manera interdisciplinar:

Identificar, por medio de un muestrario funcional, las situaciones cotidianas y los factores de riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente.

SESIÓN 1: Identificación del problema y propuestas de solución

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de activación: Se proyecta una serie de imágenes de situaciones cotidianas con factores de riesgo para salud, seguridad y medioambiente (ejemplo: residuos mal manejados, instalaciones eléctricas defectuosas, contaminación en espacios públicos).


2. Lluvia de ideas: Se pregunta a los estudiantes:
   
   
   • ¿Cuáles son los riesgos presentes en estas imágenes?
   
   
   • ¿Cómo afectan estos problemas a nuestra comunidad?
   
   
   
   


3. Se plantea el objetivo de la clase y se explica la metodología de Aprendizaje Servicio: el propósito es identificar necesidades en su comunidad y trabajar en soluciones innovadoras.

Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos mixtos (para fomentar la inclusión y la igualdad de género). Cada equipo analiza un problema común en su entorno escolar o comunitario.


2. Mapa de empatía: Cada equipo desarrolla un mapa de empatía para entender las necesidades de quienes enfrentan estos