Plan de clase

Planeación de Clase

Comprensión y Producción de Resúmenes

Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y fomento del pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos

Problema a atender:

Los alumnos no emplean correctamente la coma, el punto, los signos de admiración e interrogación en sus escritos.

Primera Sesión: Exploración y Modelado

Propósito:

Identificar la importancia de la puntuación en la lectura y escritura, y comprender la estructura de los resúmenes.

Inicio (10 min)

1. Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si han leído cuentos o historias y cómo recuerdan la información importante.


2. Presentación de un texto: Leer un cuento breve en voz alta y proyectarlo sin signos de puntuación.


3. Reflexión grupal: ¿Cómo cambia el significado cuando faltan signos de puntuación?

Desarrollo (25 min)

1. Explicación guiada: Mostrar un texto correctamente puntuado y explicar el uso del punto y aparte, la coma, los signos de interrogación y exclamación.


2. Actividad en equipo: Entregar fragmentos de texto sin puntuación y pedir a los grupos que los organicen y puntúen correctamente.


3. Modelado del resumen: Mostrar un ejemplo de resumen de un cuento con párrafos organizados, identificando ideas principales y secundarias.

Cierre (10 min)

1. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos por qué es importante la puntuación en los