Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a atender:

🔸 Se identifica un incremento en los conflictos entre estudiantes debido a la falta de herramientas para el diálogo asertivo.

Sesión 1: Comprendiendo el conflicto desde la cultura de paz

Inicio (15 minutos)

🟢 Actividad de Sensibilización:

• Se proyecta una imagen o una escena de una obra de teatro que represente un conflicto cotidiano en la escuela.


• Los estudiantes describen lo que observan y cómo creen que se siente cada persona involucrada.


• Se les pregunta: ¿Cómo creen que se podría solucionar el conflicto?

Desarrollo (25 minutos)

✍ Actividad de Reflexión y Análisis

• Se explica qué es el conflicto, sus elementos (personas involucradas, causas y consecuencias) y su relación con la convivencia humana.


• En equipos, los alumnos reciben diferentes ejemplos de conflictos escolares y familiares escritos en tarjetas.


• Cada equipo analiza el conflicto recibido y lo representa en una breve escena teatral.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones desde una perspectiva de cultura de paz.