Plan de clase

Planeación de clase – Español 3º de Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de los textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Problema a atender:

El alumno reconocerá la literatura y la manera de escribir, comprendiendo cómo los elementos y recursos estéticos se aplican en los textos orales y escritos.

Sesión (50 minutos)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se proyectarán algunas frases célebres de obras dramáticas conocidas, como de Shakespeare, Federico García Lorca o Rodolfo Usigli. Se preguntará a los estudiantes:
     
     
     • ¿Identifican el tipo de texto al que pertenecen estas frases?
     
     
     • ¿Qué características tienen en común?
     
     
     • ¿Cómo influyen en la forma en que entendemos la obra?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Exploración y contextualización:

   
   
   
   
   • Se explicará brevemente qué es un texto dramático, destacando sus elementos principales (diálogos, actos, escenas, acotaciones).
   
   
   • Se ejemplificará el uso de recursos estéticos en el género, como metáfora, hipérbole y juego de palabras.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Actividad de análisis y escritura creativa:
   
   
   • Los estudiantes trabajarán en parejas o tríos par