Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 1º)

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA):

El estudiante expresará, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Problemática interdisciplinar:

Problemática con habilidades del lenguaje y comprensión lectora en las relaciones interpersonales entre pares.

Sesión 1: Sensibilización y exploración del tema

Inicio (10 min)

• Actividad de apertura: "Palabras que sanan". Se pedirá a los estudiantes que escriban en tarjetas palabras que asocien con comunicación y violencia.


• Socialización de respuestas mediante una lluvia de ideas.

Desarrollo (30 min)

• Presentación de casos reales (historias breves) sobre conflictos en la escuela y comunidad.


• Debate guiado sobre cómo la comunicación puede resolver conflictos.


• Reflexión sobre la importancia del diálogo en sus propias relaciones interpersonales.

Cierre (10 min)

• Reflexión individual: Cada estudiante escribirá una breve opinión sobre cómo el arte puede fomentar el diálogo en la resolución de conflictos.

Sesión 2: Introducción a los elementos artísticos en la comunicación dialógica

Inicio (10 min)

• Presentación de imágenes, fragmentos de danza y música que reflejen diferentes emociones r