Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 1°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria
Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema Las emociones y regulación de las conductas
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando las emociones

Propósito: Reconocer y nombrar las emociones básicas a través del diálogo y el juego.

Inicio (10 min)

🔹 Bienvenida con una canción de saludo.
🔹 Presentación del tema con imágenes de emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo).
🔹 Pregunta detonadora: ¿Cuándo has sentido estas emociones?

Desarrollo (25 min)

🔹 Lectura del cuento "El monstruo de colores".
🔹 Conversación guiada sobre las emociones del personaje y las propias.
🔹 Juego de mímica: cada niño y niña representa una emoción mientras el grupo la adivina.

Cierre (10 min)

🔹 Reflexión grupal: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones con palabras?
🔹 Elaboración de un "tarro de emociones" con dibujos de cada emoción.

Sesión 2: Expresando lo que sentimos

Propósito: Aprender formas adecuadas de expresar emociones respetando turnos de habla.

Inicio (10 min)

🔹 Recapitulación de emociones con el "tarro de emociones".
🔹 Juego de "teléfono descompuesto" con expresiones emocionales.

Desarrollo (25 min)

🔹 Dinámica "El micrófono mágico": cada niño y niña toma un micrófono