Plan de clase

Planeación de Clase: Geografía - Secundaria 1°

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: El cultivo como desarrollo social y económico de la comunidad.
Objetivo (PDA): El alumno comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a la Sustentabilidad

Inicio (15 min)

• Presentación del problema: Se muestra un video breve sobre cómo las prácticas agrícolas afectan la sustentabilidad y el bienestar de una comunidad.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen las prácticas agrícolas en el desarrollo social y económico de nuestra comunidad?


• Reflexión colectiva: Los estudiantes comparten opiniones iniciales sobre el impacto del cultivo en el medio ambiente y la economía local.

Desarrollo (25 min)

• Conceptualización:
  
  
  • Se explica el concepto de sustentabilidad y sus tres dimensiones: ambiental, económica y social.
  
  
  • Se presentan ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
  
  
  
  


• Actividad en equipos:
  
  
  • Los alumnos analizan una infografía sobre los efectos negativos de prácticas agrícolas no sustentables.
  
  
  • Discusión guiada sobre cómo mejorar estas prácticas.
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Reflexión en parejas: ¿Cómo podemos aplicar el concepto de sustenta