Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras historias a través de la lectura en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de fluidez lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la importancia de la lectura compartida en voz alta y su relación con la fluidez lectora.

Actividades:

1. Presentación del tema: Conversación grupal sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda a entender mejor los textos.


2. Actividad de lectura compartida: El docente leerá en voz alta un cuento corto y los alumnos seguirán la lectura con su dedo.


3. Comentar el texto: Los alumnos compartirán sus opiniones sobre el cuento y responderán preguntas sobre el mismo.


4. Actividad de relectura en voz alta: Los alumnos, en parejas, se turnarán para releer partes del cuento en voz alta y explicar su significado. El docente brindará retroalimentación y sugerencias para mejorar la fluidez.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reforzar la lectura compartida en voz alta y promover la comprensión lectora.

Actividades:

1. Repaso: El docente preguntará a los alumnos sobre la actividad realizada en la sesión anterior y cómo les ayudó a entender mejor el cuento.


2. Actividad de lectura compartida: Los alumnos, en grupos pequeños, leerán en voz alta un fragmento de un texto seleccionado por el docente. Cada grupo elegir