Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral en el Aula de Preescolar 1°

Datos Generales

Nivel: Preescolar
Grado: 1°
Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos
Estrategia metodológica: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión

Tema

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Aprendizaje esperado (PDA)

El alumno espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Problema a abordar

Los alumnos deben aprender a comunicar sus necesidades, emociones y gustos a través de palabras, gestos, dibujos, letras u otros medios expresivos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: "Descubriendo cómo nos comunicamos"

Inicio (15 minutos)

1. Motivación: Se inicia con la lectura del cuento "Las palabras mágicas", el cual narra cómo diferentes personajes expresan sus emociones y necesidades a través de distintos lenguajes (palabras, gestos, dibujos).


2. Se realizan preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Cómo expresaban sus sentimientos los personajes del cuento?
   
   
   • ¿De qué manera nos comunicamos en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Qué hacemos cuando queremos decir algo en la escuela?
   
   
   
   


3. Se presenta el propósito de la actividad: Aprender a comunicarnos con respeto, esperando nuestro turno y expresando nuestras necesidades de diferentes maneras.

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración de formas de comunicación:
   
   
   • Se muestra un cartel con imágenes de niños expresando su