Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Física (Secundaria 3º)

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Problema a atender: El mal uso del celular

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Sesión 1: Concienciación y Reflexión sobre el Mal Uso del Celular

Inicio (10 min)

• Bienvenida y presentación del tema.


• Reflexión inicial: Pregunta detonadora: "¿Cuánto tiempo pasas en el celular diariamente y cómo crees que afecta tu bienestar?"


• Breve introducción sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Educación Física.

Desarrollo (30 min)

• Dinámica de Debate Activo: Se divide la clase en equipos. Unos defenderán los beneficios del celular y otros argumentarán sus desventajas para la salud física y social. Se fomenta la igualdad de género al propiciar la participación equitativa.


• Actividad Grupal “Desconéctate y Conéctate”: En equipos, los estudiantes diseñan una actividad física recreativa sin tecnología, que fomente la interacción social y el bienestar personal.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Tarea: Investigar actividades recreativas tradicionales que no involucren tecnología.

Sesión 2: Creación y Organización de Actividades Recreativas

Inicio (10 min)

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Reflexi