Exploración y análisis de cuentos y poemas**

KAREN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Grado: 5º de Primaria


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA):


Los alumnos crean poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.


Enfoques:


✅ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
✅ Pensamiento crítico


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultades en lectura y redacción




SESIÓN 1: Exploración y análisis de cuentos y poemas


Propósito:


Los alumnos identificarán las características de los cuentos y poemas mediante la lectura y análisis de textos de diferentes culturas.


Inicio (15 minutos)



  1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos qué cuentos y poemas conocen en su comunidad o entre sus familias. Se registran sus respuestas en el pizarrón.

  2. Exploración de textos: Se presentan diferentes cuentos y poemas de la tradición oral y escrita en diversas culturas.


Desarrollo (20 minutos)



  1. Lectura en voz alta: Se elige un cuento y un poema para leer en voz alta con énfasis en la entonación y el ritmo.

  2. Análisis guiado: Con preguntas clave, se reflexiona sobre los personajes, la trama, el mensaje y las emociones que transmiten los textos.

  3. Discusión grupal: Los alumnos expresan su opinión sobre lo que más les gustó del cuento o poema y relacionan los textos con experiencias propias.


Cierre (10 minutos)



  1. Mapa mental: Se elabora un mapa mental en equipo con las características principales de los cuentos y los poemas.

  2. Predicción: Se pregunta a los al