Exploración y análisis de cuentos y poemas**
KAREN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 5º de Primaria
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA):
Los alumnos crean poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Enfoques:
✅ Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
✅ Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultades en lectura y redacción
SESIÓN 1: Exploración y análisis de cuentos y poemas
Propósito:
Los alumnos identificarán las características de los cuentos y poemas mediante la lectura y análisis de textos de diferentes culturas.
Inicio (15 minutos)
- Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos qué cuentos y poemas conocen en su comunidad o entre sus familias. Se registran sus respuestas en el pizarrón.
- Exploración de textos: Se presentan diferentes cuentos y poemas de la tradición oral y escrita en diversas culturas.
Desarrollo (20 minutos)
- Lectura en voz alta: Se elige un cuento y un poema para leer en voz alta con énfasis en la entonación y el ritmo.
- Análisis guiado: Con preguntas clave, se reflexiona sobre los personajes, la trama, el mensaje y las emociones que transmiten los textos.
- Discusión grupal: Los alumnos expresan su opinión sobre lo que más les gustó del cuento o poema y relacionan los textos con experiencias propias.
Cierre (10 minutos)
- Mapa mental: Se elabora un mapa mental en equipo con las características principales de los cuentos y los poemas.
- Predicción: Se pregunta a los al