Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - 2º Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Propósito de Aprendizaje (PDA):
El alumno propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque:
Inclusión y Pensamiento Crítico

Primera Sesión: Comprendiendo el Conflicto y la Cultura de Paz

Fase 1: Inicio (15 min)

1. Lluvia de ideas: Se proyectan imágenes de conflictos sociales y políticos en México y América Latina. Los alumnos comentan qué observan y dan su opinión sobre qué es un conflicto y cómo afecta la convivencia.


2. Pregunta detonadora: ¿Cómo se pueden resolver estos conflictos sin recurrir a la violencia?


3. Se rescatan las respuestas y se anotan en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (25 min)

1. Lectura y análisis: Se entrega a cada equipo un caso real de conflicto social o político en México o América Latina relacionado con ideología política, religiosa o de género.


2. Discusión en equipos: Se responde:
   
   
   • ¿Cuál fue el origen del conflicto?
   
   
   • ¿Qué actores estuvieron involucrados?
   
   
   • ¿Cómo se resolvió o cómo podría haberse resuelto desde una cultura de paz?
   
   
   
   


3. Cada equipo expone sus respuestas y se contrastan las soluciones aportadas.

Fase 3: Cierre (10 min)

1. Reflexión grupal: Se retoman las respuestas de la fase de inicio y se comparan con lo aprendido.


2. Se deja tarea: Investigar una estrategia de mediación de conflictos ba