Exploración e Introducción a la Narración de Historias**
yennifer luis
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes
Nivel: Preescolar 3°
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Exploración del mundo natural, Lenguaje y Comunicación, Artes
Problema a atender: Buscar realizar experimentos con relación al mes de abril
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos describen detalles de personajes y lugares, los comparten con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporan nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Sesión 1: Exploración e Introducción a la Narración de Historias
Inicio (15 min)
- Se inicia con una conversación sobre los cuentos favoritos de los niños.
- Se presentan imágenes de personajes y escenarios diversos, incluyendo elementos de su cultura y otras regiones.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué hace que una historia sea interesante.
Desarrollo (20 min)
- Se presenta el cuento "Gallito y su gran aventura", enfatizando los sonidos de la letra g y h.
- Se promueve la participación de los niños pidiéndoles que describan los personajes y escenarios.
- Se les invita a representar con gestos y expresiones algunas escenas del cuento.
Cierre (10 min)
- Reflexionan sobre lo aprendido mediante preguntas como: ¿Cómo podemos crear nuestra propia historia?
- Se les pide que dibujen su personaje favorito del cuento y lo describan brevemente.
Sesión 2: Creación de Personajes y Lugares
Inicio (15 min)
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