Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida

Grado: 1º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema: Aprendemos Jugando
Objetivo (PDA): Identifica las necesidades y logros que ha tenido en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Primera Sesión: "Mi Historia y Yo"

Propósito:

Los alumnos identificarán momentos importantes de su vida y reflexionarán sobre sus logros y aprendizajes.

Inicio (10 min)

• Se muestra un cuento ilustrado sobre la historia de un personaje que crece, aprende y supera desafíos ("El viaje de Leo", cuento creado para la clase).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué cosas ha aprendido Leo en su vida?
  
  
  • ¿Cómo ha cambiado desde que era pequeño?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Los alumnos elaboran un "Línea del tiempo personal" dibujando tres momentos importantes en su vida (por ejemplo, su primer día de escuela, aprender a andar en bicicleta o hacer un nuevo amigo).


• Compartimos historias en pequeños grupos y reflexionamos sobre cómo han cambiado con el tiempo.

Cierre (10 min)

• Reflexionamos con preguntas:
  
  
  • ¿Cómo nos sentimos cuando recordamos nuestros logros?
  
  
  • ¿Qué cosas queremos aprender o mejorar en el futuro?
  
  
  
  

Segunda Sesión: "Mis Necesidades y Mis Logros"

Propósito:

Los alumnos diferenciarán entre una necesidad (comer, jugar, aprender) y un logro (aprender a leer, h