Plan de clase

Planeación de Clase – Español 2º Secundaria

Escuela: Telesecundaria Ignacio Manuel Altamirano
Ubicación: La Lima Centro, Tabasco
Asignatura: Español
Grado: Segundo de Secundaria
Número de sesiones: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Problema a atender: Baja comprensión lectora en los alumnos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Desarrollo de las sesiones

SESIÓN 1: Introducción al tema y diagnóstico

Inicio (15 min)

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Pregunta detonadora: ¿Cómo nos comunicamos en la escuela y en casa? ¿Hay expresiones que pueden considerarse violentas?


• Reflexión grupal sobre experiencias personales en la comunicación.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en parejas: Lectura de textos breves sobre comunicación asertiva y violenta.


• Discusión guiada sobre los elementos de la comunicación efectiva.


• Actividad: Identificación de expresiones violentas en la vida cotidiana.

Cierre (10 min)

• Reflexión escrita: ¿Cómo puedo mejorar mi forma de comunicarme?


• Tarea: Observar durante el día expresiones violentas y tomar nota.

SESIÓN 2: Comprensión lectora y análisis de textos

Inicio (15 min)

• Ref