Plan de clase

Planeación de Clase – Características del Entorno Natural y Sociocultural

Nivel: Primaria – 1º Grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): El alumno distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Sesión 1: Exploración del Entorno

Propósito

Que los alumnos observen y describan elementos del entorno natural y sociocultural de su comunidad.

Inicio (10 min)

1. Planteamiento del Problema: Se inicia con una pregunta: ¿Cómo es el lugar donde vivimos?


2. Se presentan imágenes de diferentes entornos naturales (bosques, desiertos, selvas, ríos, etc.).


3. Se invita a los alumnos a expresar qué elementos conocen de su comunidad.

Desarrollo (25 min)

1. Se realiza una caminata dentro del espacio escolar o alrededores inmediatos para observar plantas, animales y características climáticas.


2. Los niños anotan sus observaciones en un cuaderno de exploración con dibujos y palabras.

Cierre (10 min)

1. Se hace una puesta en común de lo observado.


2. Se reflexiona con preguntas como: ¿Qué animales vieron? ¿Cómo es el clima? ¿Cómo afectan las lluvias a las plantas y los animales?

Sesión 2: Características del Entorno Natural

Propósito

Que los alumnos identifiquen y describan las características del clima, flora y fauna de su entorno.

Inicio (10 min)

1. Se present