Plan de clase

Planeación de Clase: Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación

Datos Generales

Grado y Grupo: 2° de Primaria
Tiempo estimado: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinario: Tecnología, Educación Socioemocional y Lectoescritura
Tema: Aproximación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Objetivo (PDA): El alumno utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Problema a abordar: Los alumnos no saben reconocer y gestionar sus emociones.
Enfoques transversales: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de activación: "El botón de las emociones".

   
   
   
   
   • Se muestra una imagen con diferentes rostros emocionales.
   
   
   • Los niños eligen una emoción con la que se identifican y explican en una oración por qué se sienten así.
   
   
   • Se relaciona la actividad con el uso de la tecnología para conocer más sobre las emociones.
   
   
   
   



2. Exploración del tema:

   
   
   
   
   • Se presenta un video corto sobre cómo usamos la tecnología para aprender.
   
   
   • Se pregunta:
     
     
     • ¿Han buscado algo en Internet?
     
     
     • ¿Cómo creen que la tecnología nos ayuda a conocer más sobre nuestras emociones?
     
     
     
     
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Actividad central: "Exploradores Digitales de las Emociones"
   
   
   • Se divide a los alumnos en equipos pequeños.
   
   
   • Cada equipo elige una emoción (alegría, tristeza, enojo, miedo).
   
   
   • Se usa una computadora o tableta para buscar en un s