8 Sesiones**

Lupita Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida


Nivel: Primaria – 1° grado
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Lectoescritura




Objetivo (PDA):


Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Se relacionará el aprendizaje con acciones concretas que favorezcan la convivencia escolar y familiar, promoviendo la participación activa de los estudiantes.




Secuencia Didáctica: 8 Sesiones


Sesión 1: ¿Qué es un Proyecto de Vida?


Propósito: Introducir la idea de un proyecto de vida a nivel básico.
Actividades:
✅ Conversación Guiada: Los alumnos comparten qué quieren ser cuando sean grandes.
✅ Cuento: Se lee una historia sobre un niño que tiene sueños y cómo puede lograrlos.
✅ Actividad Gráfica: Dibujo sobre los sueños de cada alumno.
Inclusión: Se permite que los alumnos que no saben leer escuchen y se expresen por medio de dibujos.




Sesión 2: Mi Casa y Mi Escuela: Espacios para Aprender


Propósito: Identificar la importancia de la convivencia en casa y en la escuela.
Actividades:
✅ Juego de Escenarios: Se presentan situaciones de convivencia en casa y en la escuela, los niños proponen soluciones.
✅ Lectura de imágenes: Se muestran ilustraciones y se pide a los alumnos que describan qué sucede.
✅ Acuerdos Grupales: Se elabora una lista de acuerdos entre todos para mejorar la convivencia.
Inclusión: