Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°

Tema:

Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para la construcción de una conciencia socioambiental.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Problema a Resolver:

Los alumnos desperdician el agua al momento de lavarse las manos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubrimiento del Problema y Reflexión Inicial

Duración: 45 minutos

Inicio (10 min)

1. Exploración inicial: Se presenta una situación problemática con una dramatización o video corto donde un grupo de niños deja el grifo abierto al lavarse las manos.


2. Cuestionamiento: Se pregunta a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué está pasando en el video?
   
   
   • ¿Qué creen que suceda si seguimos desperdiciando agua?
   
   
   • ¿Para qué utilizamos el agua en nuestra vida diaria?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Actividad de observación: Se lleva a los niños al lavamanos para observar cómo se lavan las manos.


2. Registro de observaciones: Los niños mencionan lo que han visto sobre sus hábitos de uso del agua.


3. Reflexión en círculo: Se reúnen y se cuestiona:
   
   
   • ¿Cuánta agua creen que usamos para lavarnos las manos?
   
   
   • ¿Cómo podríamos evitar desperdiciarla?
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Creación de hipótesis: Se pide a los niños que propongan ideas para ahorrar agua en el baño.


2. Conclusión grupal: Se escribe un acuerdo en una