Exploración del problema**
ALEJANDRA GUADALUPE SALCEDO
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Costos y Beneficios del Consumo de Agua, Energía Eléctrica y Combustibles
Asignatura: Comunidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Estrategia Interdisciplinar: Matemáticas (Suma de Fracciones)
Objetivo (PDA)
El alumno analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Secuencia Didáctica
Actividades permanentes
Al inicio de cada sesión, los alumnos resolverán ejercicios de suma de fracciones para reforzar habilidades matemáticas en un contexto de consumo de recursos.
Sesión 1: Exploración del problema
🕒 Duración: 45 minutos
Actividades:
- Lluvia de ideas sobre el uso del agua, energía eléctrica y combustibles en la vida cotidiana.
- Observación de imágenes y videos sobre problemáticas de escasez de agua en distintas comunidades.
- Cuestionamiento guía: ¿Cómo afecta el desperdicio del agua en nuestra comunidad?
- Registro en bitácora de reflexiones personales.
Materiales: Imágenes, videos, cartulina, marcadores.
Sesión 2: Indagación sobre el consumo de agua
🕒 Duración: 45 minutos
Actividades:
- Trabajo en parejas para investigar fuentes de consumo de agua en casa y escuela.
- Experimento: Medición del agua utilizada en diferentes actividades diarias.
- Registro de datos en una tabla y análisis de consu