Plan de clase

Planeación de Clase: Características del Entorno Natural y Sociocultural

Asignatura: Conocimiento del Medio

Grado: 1° de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural (plantas, animales, cuerpos de agua, clima) y sociocultural, estableciendo relaciones con el consumo responsable de azúcar.

Problema a Atender:

El consumo excesivo de azúcar y su impacto en la salud y el ambiente.

Sesiones

Sesión 1: Exploración y Preguntas Iniciales

• Inicio:
  
  
  • Se inicia la clase preguntando: ¿Cómo es el lugar donde vivimos?
  
  
  • Se muestran imágenes de paisajes naturales y urbanos para que los alumnos los describan.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Se realiza una caminata breve (en caso de ser posible) dentro o fuera del aula para observar el entorno y registrar lo que ven.
  
  
  • Se generan preguntas como: ¿Qué plantas y animales ven? ¿Hace frío o calor?
  
  
  • Se invita a los alumnos a formular sus propias preguntas sobre su entorno.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • En plenaria, los niños comparten lo observado.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de conocer nuestro entorno.
  
  
  
  

Sesión 2: Clima y su Relación con Nuestro Entorno

• Inicio:
  
  
  • Se conversa sobre el clima del día y se registran observaciones en una tabla.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Se muestran imágenes de diferentes climas y se comparan con el clima local.
  
  
  • Se realizan