Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinar: La contaminación por basura no es un problema exclusivo de la institución escolar, sino de toda la comunidad.

Objetivo (PDA):

Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Primera Sesión

Inicio (15 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos: Se proyectarán imágenes de distintos espacios contaminados por basura en la comunidad y se les pedirá a los estudiantes que describan lo que observan.


2. Planteamiento del problema: Se les presentará la siguiente pregunta generadora:
   ¿Cómo afectan las normas y leyes en la prevención y solución del problema de la contaminación por basura en nuestra comunidad?


3. Reflexión inicial: Se propiciará un diálogo sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia y la protección de los derechos humanos, relacionándolo con el ambiente sano como un derecho fundamental.

Desarrollo (25 minutos)

1. Organización en equipos: Se dividirá a los estudiantes en pequeños grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre las leyes ambientales vigentes en el país y las instituciones encargadas de hacerlas cumpl