Educación integral en sexualidad.

Esmeralda Lucecita Duron
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Integral en Sexualidad


Nivel: Primaria – 6º grado


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoques: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género


Metodología: Aprendizaje Servicio


Propósito de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos reflexionarán acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que les generan placeres y displaceres, valorando las implicaciones en su bienestar.


Problema a abordar:


Poca información de los padres de familia para hablar con sus hijos sobre la importancia de la sexualidad.




Primera sesión: Reflexionando sobre el consentimiento


Objetivo de la sesión:


Los estudiantes comprenderán la importancia del consentimiento y el reconocimiento de sus emociones en diversas situaciones.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad de activación: Juego de preguntas rápidas: "¿Cómo me hace sentir?"

      • Se presentan diversas situaciones (ejemplo: un abrazo de un amigo, un desconocido que les quiere tocar el cabello, un adulto que les pide que guarden un secreto) y los alumnos responden cómo creen que se sentirían.



    • Lluvia de ideas sobre qué es el consentimiento y su relación con el bienestar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Trabajo en equipos: Análisis de diferentes escenarios donde se debe dar o negar el consentimiento.

    • Lectura breve: Un cuento sobre el consentimiento. Reflexión en pequeños grupos sobre los personajes y sus decisiones.

    • Discusión guiada: ¿Cómo podemos decir NO cuando algo nos incomoda? ¿Cómo sabemos cuando alg