Plan de clase

Planeación de Clase – Artes 3º Secundaria

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA (Propósito de Aprendizaje):

Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Los estudiantes desarrollarán un performance para expresar y denunciar las desigualdades sociales dentro de su comunidad.
Esta planeación se enmarca en los enfoques de Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas, fomentando el bienestar emocional y social de los estudiantes a través del arte.

Sesión 1: Exploración y Conceptualización

Inicio (10 min):

1. Actividad de sensibilización:
   
   
   • Se proyecta un video o se muestra una serie de imágenes que reflejen desigualdades sociales dentro de una comunidad (ejemplo: pobreza, discriminación, acceso desigual a servicios, etc.).
   
   
   • Se pide a los estudiantes que expresen sus emociones en relación con lo visto.
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas:
   
   
   • Se pregunta: ¿Qué desigualdades observamos en nuestra propia comunidad? ¿Cómo podríamos representarlas a través del arte?
   
   
   • Se registran en el pizarrón sus ideas principales.
   
   
   
   

Desarrollo (30 min):

3. Discusión y elección del tema:
   
   
   • Se forman grupos pequeños y cada uno elige una problemática social que les afecte o les interese denunciar.
   
   
   • Se les guía para analizar cómo podrían expresar esta problemática a través de un performance (gestos, movimientos corporale