El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Fabiola Espinosa
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: El Encuentro Creador a través de la Música
Datos Generales
- Nivel: Inicial 1°
- Duración: 1 sesión de 45 minutos
- Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
- Metodología: Proyecto comunitario
- Problema a tratar: Baja participación de los padres al no establecer límites para la convivencia
- Objetivo (PDA):
Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y motivación:
- Recibimos a los niños y niñas con una canción de saludo.
- Presentamos imágenes de diferentes elementos relacionados con la música (instrumentos musicales, notas, personas cantando).
- Preguntamos: ¿Qué sienten cuando escuchan música? ¿Han cantado alguna canción con su familia?
Vinculación con la comunidad:
- Conversamos con los niños sobre la importancia de compartir experiencias musicales en familia.
- Breve diálogo sobre cómo la participación de los padres en las actividades en casa ayuda a la convivencia.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración sonora y movimiento:
- Presentamos una canción infantil con ritmo sencillo y repetitivo.
- Hacemos sonidos con el cuerpo (palmadas, chasquidos, golpes suaves en el pecho).
- Invitamos a los niños a moverse libremente siguiendo la música.
Experiencia artística y creativa:
- Dividimos a los niños en pequeños grupos y les proporcionamos instrumentos musicales sencillos (maracas, tambores de cartón, cascabeles).
- Cantamos la canción nueva