Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 2º

Tema: Cuerpo humano: Estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán y describirán los órganos de los sentidos y su función; explicarán y representarán acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) – Exploración e Indagación

Estrategia: Activación de conocimientos previos a través del diálogo y la observación.

• Se inicia la clase con la pregunta: "¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo? ¿Cómo usamos nuestros sentidos en la vida diaria?"


• Se presentan imágenes del cuerpo humano resaltando los órganos de los sentidos (ojos, nariz, boca, piel y oídos).


• Se fomenta la participación de los alumnos para que mencionen experiencias personales relacionadas con el uso de los sentidos.


• Se registra en el pizarrón o en un cartel las ideas principales que mencionen los estudiantes.

2. Desarrollo (25 minutos) – Experimentación y Construcción de Conocimiento

Actividad 1: Juego sensorial "Descubriendo nuestros sentidos" (10 min)

• Se organiza a los alumnos en equipos pequeños.


• Se les entrega diferentes materiales (texturas, olores, sonidos grabados, objetos con diferentes temperaturas).


• Con los ojos cerrados, deberán identificar cada elemento usando solo un sentido a la vez.


• Se comparte en grupo la experiencia y se reflexiona sobre la importancia de cada sen