Plan de clase

Planeación de Clase - Inglés 3º de Secundaria

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Identificación de formas de transmisión de la cultura e identidad cultural.
Número de sesiones: 3 (50 minutos cada una)

Sesión 1: Explorando la Identidad Cultural y la Comunicación Asertiva

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de Activación: "Mapa de Identidad Cultural"
  
  
  • Cada estudiante dibuja símbolos o palabras que representen su identidad cultural.
  
  
  • Se realiza una lluvia de ideas en inglés sobre lo que han representado en su mapa.
  
  
  
  


• Preguntas guía:
  
  
  • ¿Cómo expresamos nuestra identidad cultural?
  
  
  • ¿Cómo se transmiten las tradiciones y valores en nuestra cultura?
  
  
  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Trabajo colaborativo:
  
  
  • Se presentan fragmentos de textos en inglés sobre diferentes manifestaciones culturales alrededor del mundo.
  
  
  • Se analizan formas de transmisión cultural y artística (lenguaje, música, danza, vestimenta).
  
  
  
  


• Discusión en equipos:
  
  
  • ¿Qué similitudes y diferencias encuentran con su propia cultura?
  
  
  • ¿Cómo influye la identidad cultural en la manera de resolver conflictos?
  
  
  
  


• Ejercicio práctico:
  
  
  • Los estudiantes forman grupos y diseñan una breve conversación en inglés sobre un malentendido cultural y cómo se soluciona con comuni