Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Nivel: Secundaria, 2º año

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje: Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Convivencia escolar y manejo de conflictos

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Organización y presentación (5 minutos): Saludo, explicación de los objetivos y actividades de la clase.


2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela. Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se pueden dar en estos ámbitos.


3. Desarrollo del proyecto (20 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de violencia específica para analizar. Los grupos deberán investigar sobre la situación asignada y discutir posibles soluciones basadas en la comunicación asertiva y dialógica.


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte sus hallazgos y propuestas de solución con el resto de la clase. Se fomenta el respeto y la escucha activa.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Debate en inglés (25 minutos): Se organiza un debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y