Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Textos Expositivos

Nivel: Primaria 4º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos serán capaces de seleccionar fuentes y obtener información para proponer soluciones a problemas de su entorno.

Problema a abordar:

Falta de empatía al escuchar a los compañeros y desconocimiento de la situación que viven los demás.

Estrategia interdisciplinaria:

Se relacionará con Formación Cívica y Ética, promoviendo la empatía y el respeto a la diversidad de experiencias de los compañeros.

SESIÓN 1: Exploración del problema y comprensión de textos expositivos

Propósito:

Los alumnos identificarán el problema de la falta de empatía en su comunidad escolar y analizarán textos expositivos con diferentes estructuras (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración).

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos: ¿Han sentido que sus compañeros no los escuchan con atención? ¿Qué sienten cuando no son comprendidos?


2. Presentación del problema: Se introduce el tema con un video corto o una situación cotidiana que refleje la falta de empatía en la escuela.

Desarrollo (25 min)

1. Lectura guiada: Se presentan textos expositivos con diferentes estructuras. Los alumnos identifican la estructura de cada uno y reflexionan sobre su propósito.


2. Discusión en equipos: Comparan los te