Plan de clase

Planeación de Clase: Textos Literarios en Español o Traducidos

Nivel: Secundaria – 3º grado

Asignatura: Español

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje:

El alumno elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Destreza:

Desarrolla habilidades de análisis, argumentación, escritura y expresión crítica mediante el ensayo, fomentando el pensamiento reflexivo y la apreciación de la literatura en su contexto cultural y social.

Sesión 1: Introducción a los Textos Literarios y Elección del Tema

Inicio (15 minutos)

• Pregunta detonante: ¿Por qué algunos textos literarios nos impactan más que otros?


• Actividad de sensibilización: Escucha de fragmentos de diferentes textos literarios (cuento, poesía, novela) y breve diálogo sobre la emoción y reflexión que provocan.


• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los textos literarios en nuestra forma de pensar y en la comunidad?

Desarrollo (25 minutos)

• Explicación teórica: Características generales de los textos literarios y su función en la sociedad. Diferencias entre géneros literarios.


• Trabajo colaborativo: En pequeños equipos, los estudiantes exploran diferentes fragmentos de textos literarios en español o traducidos y discuten sus principales ideas y mensajes.


• Elección individual: Cada estudiante elige un género literario y un tema que le interese para su ensa