Plan de clase

Planeación de Clase: Actitudes y Prácticas de Hombres y Mujeres en la Familia, Escuela y Comunidad

Datos Generales

Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA)

Los alumnos reconocerán la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Problema a Atender

Los alumnos no acatan indicaciones y pierden la atención con facilidad.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del Tema

Inicio (10 min)

• Conversación inicial con preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Quiénes trabajan en nuestra escuela?
  
  
  • ¿Qué actividades realizan mujeres y hombres en nuestra comunidad?
  
  
  
  


• Lectura en voz alta del cuento "Manos que ayudan" (un relato inclusivo sobre roles en la comunidad).


• Reflexión en grupo sobre el cuento.

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas sobre actividades que realizan mujeres y hombres en casa, escuela y comunidad.


• Registro de ideas en una cartelera de papel rotafolio.


• Trabajo en parejas: Ilustrar una escena donde mujeres y hombres trabajan juntos en la comunidad.

Cierre (10 min)

• Exposición breve de los dibujos y compartir ideas.


• Reflexión sobre cómo todos contribuyen en la sociedad.

Sesión 2: Investigamos en Nuestra Comunidad

Inicio (10 min)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior con preguntas abiertas.


• Ver imágenes de personas trabajando en diferentes oficios.

Desarrollo (25 min)

• Organización en equ