Plan de clase

Planeación de Clase

Datos Generales

• Grado: 1º de Primaria


• Asignaturas involucradas: Formación Cívica y Ética, Español y Matemáticas


• Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad que tienen algunas personas de cambiar de lugar de residencia, para buscar mejores condiciones de vida.

Problemática a abordar:

El uso de los medios de comunicación para poder comunicarse con los seres queridos. Diversos medios de comunicación y graficar resultados.

Sesión 1: Introducción al problema y análisis de la migración

Inicio (10 minutos)

1. Pregunta detonadora: ¿Qué pasaría si tuvieras que mudarte a otro país o ciudad y dejaras atrás a tus amigos y familia?


2. Proyección de imágenes de niños migrantes con sus familias en distintas situaciones (en la frontera, en un autobús, en una nueva escuela).


3. Discusión guiada con preguntas como:
   
   
   • ¿Por qué crees que algunas personas necesitan mudarse a otro lugar?
   
   
   • ¿Cómo se sentirían si estuvieran en esa situación?
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Relato de una historia: Se leerá en voz alta el cuento "La maleta de mi abuela” o una historia similar sobre migración.


2. Reflexión grupal sobre los desafíos de cambiar de lugar y la importancia de los derechos de las personas en esta situación.


3. Actividad en equipos:
   
   
   • Los estudiantes dibujarán lo que llevarían en su maleta si tuvieran que mudarse a otro país.
   
   
   • Compartirán sus dibujos y explicarán sus