Plan de clase

Planeación de Clase: Química 3º Secundaria

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Enfoque: Aprendizaje por Indagación y Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Interdisciplinariedad: Ciencias, Matemáticas, Geografía, Formación Cívica y Ética.
Problema central a atender: Contaminación ambiental.

Sesión 1: Identificación del problema y formulación de preguntas

Inicio (10 min)

1. Activación de conocimientos previos: Se proyecta una imagen o video breve sobre contaminación ambiental en la comunidad. Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué observan en la imagen?
   
   
   • ¿Cómo creen que esa contaminación afecta la salud y el medio ambiente?
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema: Se presentan datos sobre la contaminación en la comunidad y se cuestiona:
   
   
   • ¿Qué tipo de contaminantes creen que están presentes en su entorno?
   
   
   • ¿Cómo podríamos medir su impacto?
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Indagación inicial: En equipos, los estudiantes investigan sobre los principales contaminantes del aire, suelo y agua, así como sus efectos en la salud.


2. Elaboración de preguntas guía: Cada equipo formula preguntas como:
   
   
   • ¿Cuáles son los principales contaminantes en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Cómo podemos medir la concentración de contaminantes?
   
   
   • ¿Qué factores contribuyen a la contaminación en nuestro entorno?
   
   
   
   


3. **Registro d